РОССИЯ - МОИ ГОРИЗОНТЫ

18 декабря в «Дмитровской школе-интернате» прошло внеурочное мероприятие «Россия — мои горизонты» на тему «Развитие промышленных технологий в машиностроении Орловской области». Старшеклассники узнали о ключевой роли промышленности региона в экономике. Основу составляют современные высокотехнологичные отрасли, включая машиностроение, металлургию, производство строительных материалов и лёгкую промышленность. Развитие этих отраслей способствует созданию новых рабочих мест.
Классные руководители подробно рассказали об известных предприятиях Орловской области, таких как АО «ГМС Ливгидромаш», АО «Ливнынасос», ООО «Керама Марацци», АО «Мценский завод коммунального машиностроения», АО «Завод специальной техники», ООО «Фригогласс Евразия», АО «Протон», АО «Болховский завод полупроводниковых приборов», ООО «АйВиСи Рус», ООО «ОСПАЗ» и ООО «Инструмент-Сервис». Продукция этих компаний экспортируется не только в соседние регионы, но и в зарубежные страны.
В конце мероприятия учащиеся пришли к выводу, что промышленная отрасль Орловской области активно развивается, обладает большим потенциалом и является предметом гордости региона.

4 декабря прошли занятия внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» на тему: "Россия безопасная: национальная безопасность". На занятии ученики узнали о различных аспектах национальной безопасности страны, включая защиту от внешних и внутренних угроз, меры по предотвращению терроризма и экстремизма, а также роль государства и общества в обеспечении безопасности.
Особое внимание было уделено важности знаний и бдительности каждого гражданина в вопросах безопасности. Учащиеся обсудили примеры успешных действий по предотвращению угроз, а также приняли участие в ролевых играх и симуляциях, чтобы лучше понять, как работают системы безопасности и какие шаги нужно предпринимать в случае опасности.
Завершилось занятие подведением итогов. Школьники получили ценные знания и навыки, которые помогут им чувствовать себя более защищенными и ответственными гражданами своей страны.

27 ноября прошли занятия внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» на тему «Россия умная: математика в действии».

Ученики познакомились с тем, как математика применяется в различных сферах жизни, таких как наука , техника , экономика и искусство .

На занятии обсуждались реальные задачи и проекты, над которыми работают российские ученые и инженеры. ‍‍Ребята узнали о достижениях российской науки, таких как запуск космических ракет , разработка новых технологий и создание инновационных продуктов .

Особое внимание было уделено практическим заданиям, которые помогли ученикам применить математические знания на практике. Посетив виртуальный город «Профиград», старшеклассники решали задачи по моделированию , расчету и созданию архитектурных проектов .

Занятие завершилось обсуждением будущего российской науки и техники. Старшеклассники поделились своими мыслями о том, как они видят развитие этих областей и какие профессии хотели бы выбрать в будущем.

В целом, занятие «Россия умная: математика в действии» было интересным и познавательным. Оно помогло ребятам понять важность математики в современном мире и вдохновило их на дальнейшее изучение этой науки.

20 ноября 2025 года в Дмитровской школе-интернате прошли занятия внеурочной деятельности "Россия - мои горизонты" на тему: "Россия индустриальная: лёгкая промышленность".
Сегодня старшеклассники познакомились с историей и современными достижениями лёгкой промышленности России. На занятии были рассмотрены ключевые отрасли, такие как текстильная, швейная, кожевенная и обувная промышленности.
Ребята узнали о значимости этих отраслей для экономики страны, а также о профессиях, востребованных в данной сфере. Особое внимание было уделено инновациям и технологическим достижениям, которые способствуют развитию лёгкой промышленности и повышению её конкурентоспособности на мировом рынке.
В рамках занятия обучающиеся посетили виртуальную экскурсию по современным предприятиям, где увидели, как производится продукция и какие технологии применяются. Это позволило им лучше понять процессы, происходящие в отрасли, и вдохновило на выбор будущей профессии в этой сфере.
Завершилось занятие обсуждением перспектив развития лёгкой промышленности в России и возможностей для карьерного роста в этой области. Учащиеся активно участвовали в дискуссии, задавали вопросы и делились своими мыслями.
Такие занятия помогают школьникам расширить кругозор, узнать больше о своей стране и её экономике, а также определиться с выбором будущей профессии.

6 ноября на занятиях внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» старшеклассники изучили тему «Индустриальная Россия: добыча, переработка и тяжёлая промышленность». В ходе занятия ребята узнали о различных аспектах жизни и развития страны, уделив особое внимание тяжёлой промышленности.
Классные руководители рассказали о ключевых отраслях, таких как металлургия, машиностроение, химическая промышленность и энергетика. Они подчеркнули их значение для экономики, роль в обеспечении технологического прогресса и развитии инфраструктуры страны.
Особое внимание было уделено новейшим достижениям и инновациям в этой сфере. Обучающиеся узнали о современных технологиях, которые делают производство более эффективным и экологически безопасным. Ребята познакомились с профессиями металлурга и сталевара.
В завершение занятия старшеклассники приняли участие в интерактивной игре. Многие из них проявили интерес к профессиям, связанным с промышленностью, и задумались о будущем индустриального развития страны.
Занятие не только расширило кругозор ребят, но и вдохновило их на изучение технических и инженерных наук.

23 октября на занятии внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» обучающиеся старших классов изучили формулу выбора профессии. Ребята узнали, для чего она необходима и как её применять на последующих занятиях по профориентации. После просмотра обучающих видео, старшеклассники разработали собственную формулу профессии, опираясь на свои увлечения. Эта формула поможет им лучше понять свои интересы и их взаимосвязь, а также в будущем выбрать профессию, которая будет им нравиться и в которой будет интересно развиваться.

На занятиях внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» , посвященных теме «Россия комфортная: энергетика» , учащиеся узнали о различных источниках энергии и их значении для жизни современного общества. Особое внимание было уделено традиционным источникам, таким как уголь , нефть и газ , а также альтернативным видам энергии, включая солнечную , ветровую , гидроэнергию и биомассу .

Ребята обсудили, как современные технологии позволяют более эффективно использовать ресурсы и снижать негативное воздействие на окружающую среду . Были представлены примеры успешных проектов в области энергетики, реализованных в России , и перспективы развития этой отрасли в будущем .

В рамках занятия также были затронуты вопросы энергосбережения и экологической ответственности . Учащиеся узнали, как каждый человек может внести свой вклад в сохранение природных ресурсов, экономя энергию в повседневной жизни .

Завершилось занятие интерактивной игрой , в ходе которой ребята смогли применить полученные знания на практике, решая задачи по оптимизации энергопотребления и разработке альтернативных источников энергии. Это помогло им лучше понять важность и сложность задач, стоящих перед отраслью энергетики .

В Дмитровской школе-интернате 9 октября прошли занятия внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» на тему «Россия аграрная: продовольственная безопасность». Внимание было уделено профессиям земледелия: агроном, тракторист, комбайнёр. Старшеклассники узнали о современных технологиях в сельском хозяйстве, таких как автоматизация и использование дронов для мониторинга полей. Также обсудили экологические аспекты и важность устойчивого земледелия. В конце занятия ребята поделились своими мыслями о будущем аграрного сектора и о том, как они видят свою роль в обеспечении продовольственной безопасности страны.

2 октября в Дмитровской школе-интернате прошли занятия внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» на тему «Россия — индустриальная космическая отрасль». Старшеклассники узнали о достижениях и перспективах российской космической индустрии, о роли крупных предприятий, таких как РКК «Энергия» и ЦНИИмаш, в освоении космоса.

В рамках занятия была организована экскурсия в виртуальный планетарий, где ребята смогли увидеть, как выглядит космос с Земли и других планет, а также узнать о космических миссиях и будущих проектах.

Классные руководители рассказали о выдающихся российских космонавтах и инженерах, таких как Юрий Гагарин, Сергей Королёв и Алексей Леонов, их вкладе в развитие космонавтики. Также обсуждались современные технологии, используемые в космических исследованиях и разработках.

Занятие завершилось викториной, в которой ребята смогли проверить свои знания и узнать много нового. Такие мероприятия помогают школьникам лучше понять значимость науки и техники для будущего страны.

18 сентября 2025 года в Дмитровской школе-интернате прошли занятия внеурочной деятельности «Россия-мои горизонты» на тему: «Познаю себя». На занятиях старшеклассники познакомились с различными профессиями, узнали о своих сильных сторонах и склонностях, а также обсудили возможные пути профессионального развития.

В ходе диагностики «Мои интересы» они отвечали на вопросы, которые помогли выявить их предпочтения и склонности. Результаты диагностики станут основой для дальнейших профориентационных мероприятий, направленных на помощь обучающимся в выборе будущей профессии.

11 сентября в Дмитровской школе-интернате для учеников 6–9 классов прошло внеурочное занятие «Россия — мои горизонты» на тему «Открой своё будущее». Ребята обсудили значимость школьного образования, важность знаний для будущей профессиональной жизни и выбора карьеры. Они посмотрели видеоролики о таких профессиях, как агроном, строитель и озеленитель, а затем попробовали себя в этих ролях, посетив виртуальный город профессий — Профиград.

4 сентября в Дмитровской школе-интернате прошли установочные занятия по внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты». В этом учебном году ребята продолжат знакомство с различными отраслями экономики, с достижениями России, узнают об особенностях профессионального обучения, востребованности в регионе и районе тех или иных специальностей.